Professora da UFRJ na área de Educação, atua na integração do cinema e do audiovisual à educação básica por meio de pesquisas, ensino, extensão e formação de professores, em parceria com escolas públicas e instituições culturais. Possui pós-doutorados no Brasil e no México, orientou numerosas pesquisas acadêmicas, é cofundadora da Rede KINO e coordena publicações de referência em cinema e educação. Também participou da regulamentação da Lei 13.006/14 e atua na curadoria de mostras de cinema com foco educacional.
Professora Associada de Psicologia da Educação da UFRJ, desenvolve pesquisas sobre psicologia, tecnologia, imagem, subjetividade e educação contemporânea. Coordena o projeto ITEC, ligado ao LISE, e atua no LECAV em estudos sobre currículo e linguagem cinematográfica na educação básica. Doutora e mestre em Comunicação e Cultura, Psicóloga e Licenciada em Psicologia.
Professora Associada de Filosofia da Educação da UFRJ, tem formação em Filosofia e Estética e coordena projetos de pesquisa e extensão voltados à leitura de imagens e à educação contemporânea. É coordenadora do projeto ITEC e da Rede Internacional de Ações em Educação (RIA), além de ter atuado como consultora do MEC/FNDE. Autora e organizadora de livros e artigos acadêmicos, possui ampla atuação institucional, cultural e curatorial nas áreas de educação, filosofia e artes visuais.
1. Karine Joulie Martins. Início: 2024. Tecnologias e produção audiovisual na educação: Discurso, apropriações e práticas latinoamericanas. Pós-doutoranda PPGE
1. Bruno Penedo. Início: 2025.
Experiências do encontro do Cinema Negro Brasileiro Cuir com a formação docente da UFRJ
2. Rodrigo Felipe Ramos de Oliveira. Início: 2024.
A história e a cultura amazônidas na escola por meio do cinema: uma experiência com a pedagogia da criação.
3. Marcelo Dominguez Rodrigues Moreira. Início: 2024. Perspectivas de cinema educativo propostas por José Val del Omar e Humberto Mauro: Pedagogias audiovisuais do Brasil e da Espanha nos anos 30. Tese (Douturado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ
4. Luciano Dantas Bugarin. Início: 2023. Uma pedagogia intermidiática no ensino de arte: um diálogo entre cinema, pintura e realidade virtual.Tese (Douturado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ
5. Tânia Lucia Nunes do Nascimento. Início: 2023.
Diversidade em cena: sensibilização e reflexão a cerca dos marcadores sociais da diferença de gênero, raça e sexualidade em sala de aula Tese (Douturado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ
6. Caroline Montezi de Castro Chamusca. Início: 2023.
As escolas enunciadas nos filmes-cartas realizados por crianças e endereçados para outras crianças. Tese (Doutorado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ
7. Leonardo Cesar Alves Moreira. Início: 2022.
Experiências de iniciação ao cinema na escola através do programa de extensão universitária CINEAD: políticas e pedagogias com cinema em escolas municipais do Complexo de Formação de Professores da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
8. Adriene do Nascimento Adão. Início: 2022.
Cinema, Infância e Educação: Interações e práticas infantis da primeira infância e do papel desempenhado pelos filmes na formação do educando na contemporaneidade.
9. Wagner Santos de Barros. Início: 2022.
Quem me vê assim, pensa como eu sou. Escola, identidade e documentários no rastro do cinema indígena.
1. Vitória Brito. Início: 2025 – Graduanda em Publicidade e Propaganda – ECO – Bolsista IC FAPERJ
2. Kelly Cunha Klayn. Início: 2021 – Graduanda em Pedagogia – FE – Bolsista PIBIAC
1. Maria Beatriz Colucci – Pós-doutoranda PPGE. Ínicio: 2024
2. Ludmila de Carvalho (UFRB). Início: 2022
3. Samene Batista (Universidade de Reggio Calábria) – Bolsa CNPq/Fainor. Início: 2021
4. Alexandre Guerreiro (UFF). Início: 2019
5. Maria Theresa Didier (UFPE). Início: 2016
6. Moira Toledo (USP) Início: 2015
1. Luciano de Melo Dias
Cinema e Ensino da Arte_Possiveis triangulações. [Leia a Tese] (Doutorado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ
2. Wania da Rocha Carli
Produção Audiovisual de Adolescentes: pistas sobre o que pode a arte em um espaço socioeducativo feminino no Rio de Janeiro. 2024. [Leia a Tese] (Doutorado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ
3. José Alex Soares Santos. [Leia a tese]
Cineclubismo extensionista: politização da arte, pedagogia do encontro e partilha do sensível. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ.
4. Maíra Norton.
O que se aprende quando se faz cinema com mulheres? Na busca por uma pedagogia feminista e comunitária do cinema. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ. [Leia a tese]
5. Daniele de Carvalho Grazinoli.
Cinema Skoleiro: Experimentação do tempo infância na educação infantil. Início: 2017. Tese (Pós Doutorado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ. [Leia a tese]
6. Geraldo Pereira.
A REGRA DO JOGO: uma pedagogia cinematográfica para a escola. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Bolsa CAPES/PRINT, Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3. Prof. Dr. Guillaume Soule. [Leia a tese]
7. Maria Angélica Rocha Fernandes.
ABC de Jorge Amado e diálogos educacionais: Entre Amado, Bahia e Cinema. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ; [Leia a tese]
8. Marta Cardoso Guedes.
Cinema na escola do Vidigal: elaboração de memória e luta da favela. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ; [Leia a tese] [Conheça o Trabalho na EM Djalma Maranhão]
9. Bruno Teixeira Paes, 2019. [Leia a tese]
As imagens precárias: Uma leitura da produção audiovisual realizada por jovens em regimes sócioeducativos. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro.
10. Fábio José Paz Rosa, 2018. [Leia a tese]
A produção de presença negra na formação de professores pela cinematografia de Zózimo Bulbul. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro;
11. Andreza Berti, 2016. [Leia a tese]
Experiências com o cinema na escola: gestos pedagógicos em destaque. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro. Bolsa Doutorado Sanduíche no Exterior – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. U. de Barcelona: Prof. Jorge Larrosa.
12. Maria Leopoldina Pereira, 2016. [Leia a tese]
O cinema como possibilidade de língua outra na educação de surdos. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro.
13. Glauber Resende Domingues, 2016. [Leia a tese]
Abecedário sobre escutas no cinema: percursos de criação cinematográfica com estudantes de Educação Básica na perspectiva da diferença. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro.
14. Fernanda Omelczuk, 2016. [Leia a tese]
O que se aprende quando se aprende cinema no hospital?. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro. Bolsa Doutorado Sanduíche – PR2 UFRJ/CAPES. Instituto Cubano del Arte e Industria Cinematográficos – ICAIC. Profª. Maricela Pereira.
15. Greice Cohn, 2016. [Leia a tese] [Assista o filme] Pedagogias da videoarte: a experiência do encontro de estudantes do Colégio Pedro II com obras contemporâneas. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro. Bolsa Doutorado Sanduíche – PR2 UFRJ/CAPES. Université Paris I: Profª Françoise Parfait.
16. Regina Ferreira Barra, 2015. [Leia a tese]
Cinema e Educação: Narrativas docentes em colégios de aplicação. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro.
1. Andréa Casadonte Carneiro Leão, 2019:
Cinema e escola: dos encontros, da docência, dos devires. [Leia a dissertação]
2. Daniela DAndrea Corbo, 2018:
Contato: um abecedário audiovisual por estudantes de uma escola de cinema. [Leia a dissertação] [Assista o filme]
3. Vítor Tói Ferreira, 2017:
Paraíso Tropical Vidigal: O documentário entre o projeto e o trajeto. [Leia a dissertação]
4. Daniele Gomes, 2017:
Uma Experiência de Cinema Expandido No Espaço Escolar. [Leia a dissertação]
5. Cicero Luis de Sousa, 2016:
O cinema e a geografia nos filmes-carta do projeto “Inventar com a diferença”. [Leia a dissertação]
6. Thiago Norton Silva, 2014:
O Cinema e o Rural em uma escola do campo. [Leia a dissertação]
7. Glauber Resende Domingues, 2013:
Cinema na escola: aprender a construir o ponto de escuta. [Leia a dissertação]
8. Selma Tavares Rebello, 2013:
A Construção do Cineclube da Faculdade de Educação e a sua Contribuição para novas Discussões sobre a Infância. [Leia a dissertação]
9. Marina Tarnowski Fasanello, 2013:
Cinema e literatura oral: experiências pedagógicas através do projeto ?A escola vai à cinemateca do MAM. [Leia a dissertação]
10. Marina Rodrigues de Oliveira, 2012:
Autonomia e criatividade em escolas democráticas: outras palavras, outros olhares. [Leia a dissertação]
11. Gisela Pascale Leite, 2012:
Linguagem Cinematográfica no Currículo da Educação Básica: Uma Experiência de Introdução ao Cinema na Escola. [Leia a dissertação]
12. Janaína Pires Garcia, 2010:
Reflexões sobre currículo e linguagem a partir de uma experiência da escala de cinema no CAP/UFRJ. [Leia a dissertação]
13. Edmur Paranhos, 2009:
Nós: do-discentes e espect-atores!. [Leia a dissertação]
1. Emiliano Cabana Bezpalov – Início: 2025 – Mestrando Universidad de La Plata – Argentina
Texturas audiovisuais coletivas: do minuto Lumière à viagem em filme-carta.
2. Fenyt Inés Barrero Páez –Início: 2025 – Doutoranda Universidad Pedagogia Nacional – Colômbia
Cine documental Colombiano: dispositivo pedagógico, archivo y memória para la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
Projeto MC&T: Maria Lucia Cunha (Instituto Nacional de Educação de Surdos) Cristina Moraes (Instituto Benjamin Constant)
Daniela Corbo e Ricardo Monteiro (Escola Nova Friburgo)
Alan Martins e Marcelo Silva (Escola CIEP 175 São João de Meriti)
Cláudia Andrade e Ezequiel (CAp-UERJ)
Ana Rebel Barros (UFF – Cinema no hospital)
Bernardo C. B. Ferreira (UFF – Cinema no hospital)
Sandra Villanueva (Cinema no hospital?)
Tatiane Mendes (Cinema no hospital?)
Carla Vidal (Escola de Educação Infantil – UFRJ)
Maria Augusta Bittencourt (Voluntária)
Rosiane Dourado (Pedro II – Centro) / Doutoranda UNIRIO
Bruno Paes (doutorado CINEAD, 2019)
Fernanda Omelczuk (doutorada CINEAD, 2015, Professora da UFSJR)
Alain Bergala (Paris III/FEMIS) – 2012-2013
Cezar Migliorin (IACS/UFF) – 2013
Hernani Heffner (Cinemateca do MAM/Rio) – 2006 até hoje
Marta Chamarelli (Prof. Aposentada Colégio Pedro II) 2014 – até hoje.
Verônica Soares (ESPJV/FIOCRUZ) – 2006-2007
Hernani Heffner – Cinemateca do Museu de Arte Moderna – MAM-Rio 2006 até o presente.
Profa. Ana Lúcia de Almeida Soutto Mayor / CAp UFRJ, 2007- Vice-coordenadora da pesquisa entre 2007 e 2014.
Profa. Márcia Regina Xavier CAp UFRJ, 2007 – Vice-Coordenadora de Extensão entre 2007 e 2010
Prof. Fábio Garcez de Carvalho CAp UFRJ, 2007
Cineasta Clarissa Nanchery – Responsável executiva na criação das escolas de cinema em escolas públicas 2012/2013
Paulo Vaz
Marta Chamarelli
