Sobre Nós

Propósito

O cinema como imaginação do mundo

O Grupo CINEAD do Laboratório de Educação, Cinema e Audiovisual articula pesquisa, ensino e extensão, promovendo experiências de cinema e educação na formação docente e, sobretudo, em escolas públicas, em diálogo com universidades, cinematecas, cineclubes, festivais, acervos e outros espaços educativos e culturais. Compreende o cinema como arte, linguagem e forma de conhecimento, mobilizando práticas de ver, fazer, curar e compartilhar imagens para ampliar a atenção, a memória, a imaginação e a criação, fortalecendo processos coletivos de aprendizagem e a capacidade de crianças, jovens e educadores de ler, narrar e reinventar o mundo.

Contexto

Educação Viva em Tempo de Telas

Sediado na UFRJ, o CINEAD enfrenta os desafios de uma cultura digital cada vez mais atravessada por imagens, vídeos, plataformas e algoritmos, nem sempre acompanhados de experiências formativas à altura de sua potência. Atua na articulação entre políticas públicas, formação docente e práticas educativas, aproximando escolas públicas, universidades, hospitais, museus, cinematecas, festivais e outros espaços de educação e cultura. Ao afirmar o cinema brasileiro e latino-americano como arte, linguagem, memória e forma de conhecimento, o CINEAD busca ampliar repertórios, fortalecer a criação e a leitura crítica das imagens e contribuir para uma formação sensível, democrática e culturalmente soberana.

 

Plataforma CineNaEscola

Conexão Audiovisual

A plataforma cinenaescola.org é um espaço de encontro entre cinema, educação, pesquisa e extensão, reunindo filmes brasileiros e latino-americanos, curadorias, projetos e experiências formativas. Voltada especialmente a professores, estudantes e pesquisadores, a plataforma busca ampliar o acesso ao audiovisual por meio da produção e disponibilização de tecnologias assistivas e de pistas pedagógicas que favoreçam diferentes modos de ver, escutar, interpretar e criar com as obras. Mais do que um repositório, constitui um ambiente de formação e experimentação, capaz de inspirar percursos educativos críticos, sensíveis, inclusivos e inventivos.

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